アリエッタ～そよ風の歌～

今朝の記事の続き・・・という訳ではないのですが。

先生方にお話した中に、これも矢崎先生の受け売りですが、こんな笑い話を入れました。
といっても、本当は笑うような事ではなくて、大人（教師）が気をつけなければならない事としてのお話なんですけど。

私達は、目上の人と話す時は、言葉を惜しみませんよね。
お礼やお詫びは言葉を尽くして言うし、物事を説明するにも、相手にきちんと伝わるようにお話するでしょう。

ところが、年下の人に対しては、ちょっと言葉を惜しみがちになる。
言葉を省いてしまう事があるんですよね。

その一つの事例に笑ってしまったのです。

ある幼稚園の園長先生が、子ども達を前に「牛若丸」のお話をされました。
子ども達は熱心に聞いてくれましたが、その中でも　A君は、目をキラキラと輝かせて、それは楽しそうに一生懸命聞いてくれました。
園長先生は、それがとっても嬉しくて、お迎えに来られたお母さんに話されました。
「A君は、私の話を　目をキラキラと輝かせて　一生懸命聞いてくれたのですよ。とっても良いお子さんですね」と。

お母さんは、我が子を誉めていただいたので、とても嬉しかったのでした。
それで、A君に「園長先生のお話は　そんなに楽しかったの？」と聞かれたのでした。
A君は、「うん！とっても楽しかったよ！」と答えました。

そして、続いて　こう言ったのです。
「でもね、お母さん。牛若丸って　どんな牛なの？」って（笑）

園長先生は、「牛若丸という若者がいました」と「牛若丸」が「若者」である事を、お話の中で省いてしまわれたのです。
だって、園長先生は、ずっと昔から　牛若丸が若者である事なんて知っていたからです。

でも、子ども達は　そんな事知りません。
なので、A君は牛若丸という名前の牛だと思ってしまったのです。

牛なのに、橋の欄干を飛び回り、弁慶とたたかった・・・なんてすごい牛なんだろう！
と、目をキラキラ輝かせて　園長先生の話を聞いたのでした。

という事は、園長先生とA君の感動は、全く違うところにあったのです。

という事例をお話したのです。

すると、昨日参加されてた先生が「実は　つい最近、まったく同じ事を経験しました」と話されました。
先生の甥っ子さんが、「めだかの学校」の歌を元気よく歌ってたので、「上手に歌ってるね～」と誉めてあげたそうです。

そうしたら、その子のお母さんが「でもね、この子は　めだかの事を　ずっと鳥だと思ってたんだよ！」と呆れたように話されたそうです。
お母さんは驚いて、幼稚園の先生に聞かれたそうです。「めだかの学校の歌を教える時に、めだかがどんなものかを教えられましたか？」と。
そうしましたら、幼稚園の先生は「当然知っているものだと思って　教えてません」と答えられたそうです。

子どもこそ、知らない事だらけの中で生きているのです。
「当然知っているだろう」「分かっているはず」と　大人の考えで決めつけるのは　大人のエゴですよね。
「何も知らない」事を前提に接しなければならない事を　私も学びました。

以前書いたかもしれませんが、愛しの井上さんが、「人にものを教える仕事をする人は、習い事をしなさい。そうすれば『わからない人の気持ち』が分かりますから」とおっしゃいました。
そうすれば、「どうしてこんな事がわからないの？」なんていう心ない言葉は出てきませんよ・・・と。

その言葉は、３０年以上経った今も、しっかりと心の中に残っています。


先日、夜明けダム（？）の近くのお豆腐やさんで食べた「豆腐まんじゅう」がとっても美味しかったので。